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  家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里,家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译是出自《送(sòng)东阳(yáng)马生(shēng)序(xù)》的。

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家(jiā)贫(pín)无(wú)从致书以观出自哪里,家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫,无(wú)从(cóng)致书以观,每假借于(yú)藏书之(zhī)家,手自(zì)笔录,计日以还。

  翻译(yì):(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办法买到书籍学习,(就(jiù))常常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲手(shǒu)抄录,计算好(归还的)日期(按时(shí))送还。

送东阳马生(shēng)序(xù)节选

  原文

  余幼时即嗜(shì)学。

  家贫,无从致书以观,每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录,计(jì)日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚(jiān),手指不(bù)可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕(bì),走送之,不敢稍逾约。

  以是(shì)人多以书假余,余因(yīn)得(dé)遍(biàn)观群书。

  既(jì)加冠(guān),益(yì)慕(mù)圣贤之(zhī)道,又患(huàn)无(wú)硕师名(míng)人与游,尝趋百里外,从乡(xiāng)之先(xiān)达(dá)执经叩(kòu)问。

  先(xiān)达(dá)德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍(shāo)降辞色(sè)。

  余立侍左(zuǒ)右,援疑质理,俯(fǔ)身倾耳(ěr)以请;

  或(huò)遇(yù)其叱咄,色(sè)愈(yù)恭(gōng),礼愈(yù)至,不敢出一言(yán)以复;

  俟(qí)其(qí)欣(xīn)悦,则又(yòu)请焉。

  故(gù)余虽愚(yú),卒获有(yǒu)所闻。

  翻(fān)译

  我(wǒ)年幼时就非常爱好读书。

  家里贫穷,无(wú)法(fǎ)得到书来看,常常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借,亲手抄录,计算着日期按时送(sòng)还。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台里(lǐ)的(de)墨汁都结了冰,手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸(shēn)直,也不放(fàng)松(sōng)读书。

  抄(chāo)写(xiě)完(wán)毕后,便马上跑(pǎo)去还书,不敢超过约定的(de)期限。

  因此有很(hěn)多(duō)人都愿意把(bǎ)书借给我(wǒ),于是我能够(gòu)遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕(mù)古(gǔ)代(dài)圣(shèng)贤的学说,又(yòu)苦于不能与(yǔ)学识(shí)渊博(bó)的老师和名人交(jiāo)往(wǎng),曾经赶到数百里(lǐ)以外,拿(ná)着经书向乡(xiāng)里有道德(dé)学问的前(qián)辈请教。

  前辈德高(gāo)望重,门人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋子,他的言辞和(hé)态(tài)度从未(wèi)稍有(yǒu)委婉。

  我(wǒ)站着陪侍(shì)在(zài)他(tā)左右,提出疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇到(dào)他大声(shēng)斥(chì)责,我的(de)表情更加恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则(zé)又去请教。

  所以我正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算虽然(rán)愚笨(bèn),但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(lián)(1310—1381)字(zì)景濂,号潜溪,别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦(pǔ)江县)人,元末(mò)明(míng)初文学家,曾(céng)被明太祖朱元璋誉为“开国文(wén)臣之(zhī)首”,学(xué)者称太史公(gōng)。

  宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基(jī)并称为(wèi)“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

  他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸(yōng)党案(àn)而被流放茂(mào)州,途中(zhōng)病死于夔州。

  他(tā)的代表(biǎo)作品有《送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借(jiè)于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录(lù)计(jì)日(rì)以(yǐ)还是什么(me)意思

  年(nián)幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

  因为家中贫(pín)穷,无(wú)法得到书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定(dìng)日期送还(hái)。

  出自明代文(wén)学家宋濂创作的一篇(piān)赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结构严谨(jǐn),详略有致(zhì),用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生散吵动感人。

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