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武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法比喻和比拟怎么区(qū)分的,比喻写作手法的作用

  比喻就(jiù)是将彼物比此物,二(èr)者具(jù)有相似性。

  拟人就是把事物人格化,将(jiāng)本来不具备人动作和感情(qíng)的事物变成和(hé)人一样具有动作和(hé)感情(qíng)的样子。

二者区别(bié)

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体可出现可不出现,比拟的本体必须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物,可以确认。

  拟体不是具体事(shì)物,不(bù)能确(què)认。

  3.修辞(cí)目的不同。

  比喻的目的(de)偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

  比拟的目的侧(cè)重(zhòng)于抒发某种情感,使读者受(shòu)到感(gǎn)染,进而(ér)产(chǎn)生某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人例子(zi)

  比(bǐ)喻(yù)

  就是将彼物比此(cǐ)物,二者具有相似性。

  例如:天(tiān)上的白云像(xiàng)棉花。

  很显然,这个(gè)例子是比(bǐ)喻句,因(yīn)为这个句子有本体“白(bái)云”、喻(yù)体“棉花”和比(bǐ)喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过(guò)例(lì)子,可以知道判断一(yī)个(gè)句(jù)子是不是比喻句,不是(shì)出现(xiàn)“好像(xiàng)”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比喻句了(le),而是要有(yǒu)本体(tǐ)、喻(yù)体(tǐ)。

  拟人

  就是把事(shì)物人格化,将本来不具备人(rén)动(dòng)作和感情的事物变成(chéng)和(hé)人一样(yàng)具有动作和感情的样子。

  拟人就是把物当人(rén)写,赋予物(wù)以人的动作行为或(huò)思(sī)想情感。

  如:小草偷偷地从土里钻出来(lái),嫩嫩的,绿绿(lǜ)的(de)。

  这(zhè)个句子就是(shì)采用拟人的修辞手法,一个“钻”更加形象生(shēng)动地(dì)展现了(le)小草旺盛(shèng)的生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

  夸张(zhāng)、对(duì)比、比喻(yù)、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合(hé)、动静结合、叙议结合(hé)、情景交融(róng)、衬托对比、伏笔照应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上(shàng)启下、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染、动(dòng)静相(xiāng)衬、虚实(shí)相(xiāng)生、实写与虚(xū)写、托物(wù)寓意、咏物抒情等。

作文中常见的(de)比喻和比(bǐ)拟修辞手(shǒu)法的区别

    导语(yǔ):比喻(yù)和比拟,都是加强(qiáng)语言形象性的(de)修辞手(shǒu)段,但它们是两种不同的修(xiū)辞方式(shì)。

  下(xià)面是我整理的作文(wén)中常见的(de)比喻(yù)和比拟修(xiū)辞(cí)手法的区别的(de)相关(guān)内容,欢迎(yíng)阅读。

  

     比拟是物的人化或人的物化(huà)或把甲物拟作乙物,具有思想的(de)跳(tiào)跃性,能使(shǐ)读者展开(kāi)想(xiǎng)象的翅膀,捕(bǔ)捉(zhuō)它的(de)意境(jìng),体味它(tā)的深意。

  

     比拟分(fēn)为拟(nǐ)人和拟(nǐ)物。

  

     比拟离(lí)不开联(lián)想(xiǎng)和想象。

  

     比拟是根据本体事物(wù)和拟作事物之间的(de)可(kě)拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和想象而形成的辞格,因此联想是通(tōng)向比拟的桥梁,想象是比拟的翅(chì)膀。

  

     比拟具有很(hěn)强的感情色彩,是(shì)作(zuò)者(zhě)用自己自然流露的(de)强烈感情(qíng)去感染读者的一种(zhǒng)辞格。

  

     比拟句:就是借助丰富(fù)灶凯的想像(xiàng),把物当成人(rén)来写,或把人当成(c武汉市初中排名表,武汉初中排名一览表前一百héng)物来写,或把甲物当成乙物(wù)来写。

  

     比喻:比喻(yù) 就是打比方(fāng),是用(yòng)本质不同(tóng)而又(yòu)有相似点的事物描绘事物或说(shuō)明道理的(de)辞格。

  

     拟人:把(bǎ)事物(wù)人(rén)格化(huà),把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一(yī)样(yàng)的(de)。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不同.比(bǐ)喻是用与本体事物(wù)有相似点的另(lìng)一事物作比也就(jiù)是打比方;一定(dìng)得(dé)有相似(shì)点,通过(guò)相衡辩袜似点使(shǐ)本体同喻(yù)体联系(xì)起来,唤起(qǐ)人们的(de)联想,使人(rén)更具(jù)体地惑(huò)知(zhī)事物。

  比拟即模(mó)拟(nǐ),它(tā)是用乙事(shì)物具有(yǒu)的特性(xìng)(包括称渭、动(dòng)作、行为等)写甲事物,或者说是把乙(yǐ)事物的特性(xìng)强(qiáng)加于(yú)甲事(shì)物。

  乙事(shì)物般是有生命力的(de),能活动,有感情(qíng)的;它比甲(jiǎ)事物具(jù)体实在,于(yú)是本来较抽象、不太实在的事(shì)物(wù)变得具体实在了(le),当(dāng)然就增添了(le)语言的生动性。

  

     总(zǒng)结:由咐激此可见(jiàn),比喻(yù)强调(diào)的是甲乙两(liǎng)物的相似性(xìng),而比拟却是利(lì)用(yòng)它们之(zhī)间的不同特性,使两体融为一体,这是区(qū)别(bié)比喻和(hé)比(bǐ)拟(nǐ)最重要的标志。

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