将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》-橘子百科-橘子都知道

将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什(shén)么是(shì)在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结(jié)构上：总结上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在(zài)内容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神或性格(gé)的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么(me)以及文(wén)章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪些，文章(zhāng)结尾的作用一般(bān)是什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么作(zuò)用？，文章结(jié)尾有啥(shá)作用等问题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么(me)

　　在现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容(róng)上(shàng)有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟(wù)或(huò)者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而(ér)意(yì)无(wú)穷将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》，留下想象的空间，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本(běn)书要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗(shèn)透，易(yì)于表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析(xī)

文章结尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头(tóu)结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》　　。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提(tí)出中心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开(kāi)头(tóu)通过引用名(míng)人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励(lì)号(hào)召(zhào)人人(rén)们(men)。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事(shì)物的,客(kè)观事物(wù)是千变(biàn)万化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物(wù)的文(wén)章形式也是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有记叙(xù)文、说明文、应(yīng)用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分成记(jì)人(rén)的、叙事的(de)、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能(néng)用同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应文章内容散(sàn)激的(de)发展,不(bù)能为结(jié)尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用(yòng)哪(nǎ)种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习过的(de)文章中(zhōng),结(jié)尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的(de),有的(de)是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话(huà);有的(de)是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰(qià)到好(hǎo)处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章(zhāng)的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾(wěi)处说(shuō)几(jǐ)句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做(zuò)到水到渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达(dá)的(de)感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自禁地(dì)在文(wén)章结尾时(shí)抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题或者文章的开头联系起来考虑,使人(rén)感到(dào)首尾圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以小见(jiàn)大,初看不起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却(què)未完,使你还得好好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的结尾(wěi)多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容(róng)为结(jié)尾而标新立(lì)异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然是非常(cháng)难看的。

　　我们来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一起怎么(me)行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的(de)!快去!别等他(tā)们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她(tā)死后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔(yú)民的生(shēng)活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上(shàng)没有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文(wén)章的前(qián)面已经写了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是(shì)她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的(de)心里(lǐ)特别宁静,作者为什么(me)不在桑(sāng)娜(nà)身(shēn)上(shàng)多(duō)花笔(bǐ)墨,因为(wèi),已经(jīng)没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心(xīn)意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说(shuō),作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫(fū)妇(fù)大加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要(yào)有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个(gè)整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因(yīn)为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特(tè)征上来;一般(bān)写(xiě)事(shì)的文章,结(jié)尾(wěi)要落(luò)实到事情的意(yì)义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么(me)情(qíng)况,读者从标题到(dào)文(wén)章结束(shù)看过一(yī)遍(biàn)之后(hòu),应该有一(yī)种(zhǒng)整体感,应该使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间(jiān)部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读过之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不统一,破坏了文(wén)章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的(de)土地(dì)改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年(nián)都种南瓜,年年都要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷(qióng)人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了瓜(guā),可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历天天去看瓜(guā),孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她就打(dǎ)算不(bù)再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了(le)原委(wěi),就“无心再去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的(de)前后内容一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的(de)艺(yì)术整体,使作者所要表达的(de)主(zhǔ)题得到充(chōng)分表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇内容和结(jié)构的(de)完整都起到了(le)总括(kuò)的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说(shuō)过,好的结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的(de)时候,决口终(zhōn将进酒为何读qiang，陈道明朗诵《将进酒》g)于合龙了。

　　人们(men)都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有(yǒu)24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。