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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(sh此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读í)加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置，三曲(qū)线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起来，再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的(de)字句上下或(huò)左右画(huà)出直线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删错后需(xū)保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)处的上方(fāng)或此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在(zài)字与字或(huò)行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字(zì)，行与行(xíng)之(zhī)间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外(wài)文字母(mǔ)。

小此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读学修改符号的用法及画法(fǎ)

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用来删除句子(zi)或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的(de)形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句(jù)子(zi)或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章(zhāng)中错(cuò)乱的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不(bù)知(zhī)道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句(jù)之间的(de)停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方就(jiù)用分号(hào)。

　　他(tā)身材很高大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来毕(bì)态，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移号：表明词(cí)语位(wèi)置(zhì)的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行(xíng)文字之间(jiān)应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表(biǎo)明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开(kāi)口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明(míng)改错或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并(bìng)在原删除符号上画两条短线。

　　加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

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