小(xiǎo)说(shuō)中反复的作用和表达效果,反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果答题格式是反(fǎn)复的作用和表达效果分别是:一(yī)、作用:强调(diào),增强语气(qì)或(huò)语势(shì)的(de)。
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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果,反复的(de)作用(yòng)和表达效果答(dá)题(tí)格式(shì)
反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果分别是:一、作用:
1、强调,增(zēng)强语气或语(yǔ)势。
2、起到反复咏叹,表达作者强烈(liè)情感的作用。
3、使诗文的格式整齐有序(xù),而又(yòu)回(huí)环(huán)起伏,充满语言美。
二、表(biǎo)达效果:
1、渲染气(qì)氛(fēn),创设意境。
2、能(néng)突出景物的特征,使人如见其(qí)形(xíng),突出形象性。
反复的概念(niàn):
反复就是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要(yào),有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法(fǎ),反复就是(shì)为了强(qiáng)调某(mǒu)种意思,突出某种情感,特意(yì)重(zhòng)复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落等。
反复(fù)的(de)类型:
1、词语反复:
为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某(mǒu)种行为,连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同一词语,达到强(qiáng)调的(de)目的。<宁波慈溪的邮编是多少/p>
例句(jù):沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》
简析:鲁迅先生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词,表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。
2、词组或句子反复(fù):
有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或(huò)结(jié)构安排的需要,要连续两次(cì)以(yǐ)上使用同一个词(cí)组或句子。
例句:大(dà)山原来是(shì)这样的!月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是这样的(de)!核桃树原(yuán)来是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一次(cì)认出(chū)养育她成人的山谷。
——铁凝(níng)《哦(ó),香雪》
简析(xī):这(zhè)里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是(shì)这(zhè)样的”,表明了香雪此时的(de)快乐心情(qíng)。
3、语段反复:
此类型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为(wèi)常(cháng)见。
例句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔(bǐ)墨,连续两(liǎng)次重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。
简析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子(zi)后的(de)痛苦(kǔ)心情,同(tóng)时也反映鲁镇上的人(rén)们对她的冷(lěng)漠,有力(lì)地(dì)批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。
反复的作用答题格式
反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调(diào),增强感染(rǎn)力。
加强语气(qì)。
借代(dài):以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇(qí)代(dài)凡。
答题格(gé)式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);
其他(tā)修辞手(shǒu)法(fǎ)及答(dá)题格(gé)式:
比喻(yù):化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体(tǐ)。
答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。
生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了……,表达了……情感(gǎn)。
拟人:化物为人(rén),拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然(rán):便(biàn)于对话,交流情感。
答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。
生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了(le).……,表(biǎo)达了……情感(gǎn)。
排比:内(nèi)容集(jí)敏升中,增强(qiáng)气(qì)势;叙(xù)事透辟,条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情强(qiáng)烈。
答题格式:强调了+对象+特(tè)性
表现了.……,抒发了……,增强了(le)语(yǔ)势(shì),加强了(le)感情(qíng)。
夸张(zhāng):烘托(tuō)气氛,增强感染力(lì),增强联(lián)想(xiǎng);创造(zào)气氛,揭示本质,给人以启(qǐ)示。
反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有(yǒu)起伏。
答题格(gé)式:强调,加强语气(qì)等;宁波慈溪的邮编是多少
设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答(dá),引起读者颤拿颂茄郑的(de)注意(yì)和思考,使(shǐ)文章有起伏。
答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;
对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或(huò)所阐述(shù)的道理观(guān)点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了