重庆交通大学继续教(jiào)育学院(yuàn)官网，重庆交通学院继续教育学院是12月4～6号，继续教育学院院长叶勇一行赴(fù)成(chéng)都多所高(gāo)校(xiào)调研学习的。

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　　调研组检(jiǎn)查了四川交通(tōng)职业(yè)技术(shù)学(xué)院(yuàn)、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教学点的面授工作，并调研学习了函授点(diǎn)所(suǒ)在(zài)学校和成都中医药大学继续教育工作的成(chéng)功经验。

　　四川交通职业技术学院是(shì)全国高职院校前50强、四川省前三(sān)强，具(jù)有极强的行业特色与办学实力，也是我校最早一批校(xiào)外成人教育函授站。

　　四川(chuān)省(shěng)交通运输职业学校(xiào)是(shì)我校在四川设立的(de)两个(gè)函授站之一，10多(duō)年来，一直与我(wǒ)校(xiào)合作开展成(chéng)人学历教育(yù)专科层次的人才培(péi)养(yǎng)。

　　在两(liǎng)所(suǒ)合作院校，大家就学历继续教育(yù)的教学模(mó)式、教学管(guǎn)理(lǐ)改革(gé)进行(xíng)了深(shēn)入(rù)探(tàn)讨，共同(tóng)分(fēn)析了当前学(xué)历和(hé)非学历继(jì)续(xù)教育所面临(lín)的(de)问题(tí)，讨(tǎo)论了继续(xù)教(jiào)育未来的发展(zhǎn)方向，并就如何(hé)拓展非学历培训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共享等方面达成了(le)合作意向。

　　在成都中医药大学，调研组一行了解了(le)该(gāi)校如何发挥全(quán)国双一(yī)流(liú)学校(xiào)学(xué)科专业优(yōu)势，通(tōng)过设置中医学、护理学(xué)、营(yíng)养食品与健康等(děng)专业性极(jí)强的专业，通过(guò)在全省各地(dì)市州全覆盖设立(lì)函授点，通过(guò)先进的(de)教(jiào)学管理(lǐ)模式、教学质量保障措施，拓展学历继续教育市场(chǎng)，确(què)保(bǎo)近三年(nián)录取(qǔ)规模近万人的有效(xiào)做法。

　　交流中，双方还共同分析了(le)学历和非学历继续(xù)教育(yù)面临的生源下降(jiàng)、培训市场竞争日趋激烈等新的发展形势，讨论(lùn)了继续教育如何支持高(gāo)校(xiào)“双一流(liú)”建设、“新工科”“新医科”建设，如何准确定位和未来(lái)发(fā)展思路等问题。

重庆交通大学继续教育学院的介(jiè)绍

　　继续教育学院是(shì)重(zhòng)庆交(jiāo)通(tōng)大学负(fù)责(zé)学历教育与非学历(lì)教育管(guǎn)理的二级教学(xué)机构。

　　学院有在(zài)岗(gǎng)教职(zhí)兆唤工59人，有中级以上专业技术职务人员(yuán)38人，其中副高级以(yǐ)昌如上(shàng)职(zhí)称12人(rén)，具有较强的师资力量。

　　学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种(zhǒng)办学形式(shì)。

　　其中，继续教育(yù)中的学历一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音(lì)教(jiào)育分布15个省(shěng)、市(shì)；各类(lèi)各(gè)族迅凯(kǎi)层次专(zhuān)业方向50多个；岗位(wèi)培训拥有全国20多个省(shěng)、市的办学网点。

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