高考小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式和(hé)例题是小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；人(rén)物(wù)上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上，比(bǐ)喻(yù)象(xiàng)征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；<过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子/p>

　　表达(dá)上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围绕(rào)这一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结构完整严谨。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线索大(dà)致可分(fēn)为六(liù)大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主(zhǔ)要(yào)有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以(yǐ)谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这(zhè)一(yī)点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么?

　　小说标题作过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(zuò)用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表明人物性格、表明作者的(de)情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章标(biāo)题关键(jiàn)词的(de)本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章标题的修过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(xiū)辞(cí)手法入手，联系文章的(de)人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文(wén)章(zhāng)线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关联(lián)主(zhǔ)要(yào)情节(jié)；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激(jī)发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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