小学六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的(de)作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的(de)数字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的(de)数字(zì)也(yě)要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确性，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明(míng)事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引(yǐn)用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精(jīng)确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在(zài)近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来(lái)了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老(lǎo)镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调(diào)事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的(de)本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵(hán),使说明(míng)利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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