1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了(le)正(zhèng)常血管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难(nán)逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么(me)也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克(kè)，而(ér)哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大(dà)脑的(de)绝对(duì)质量关系(xì)并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们(men)一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的(de)区域都不(bù)是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都没(méi)法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存(cún)在了(le)，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个(gè)理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明的人认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已经被远古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学(xué)界最(zuì)大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯(sī)，他(tā)6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛(fú)不到(dào)一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数(shù四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震)学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是身心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠(shǔ)走迷宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影(yǐng)响非常(cháng)的(de)大，卡尔(ěr)把这(zhè)个区域归结为“活(huó)性区域”，而其(qí)他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利(lì)用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一部(bù)分(fēn)是(shì)人们不能(néng)轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们(men)就将冰山(shān)理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出(chū)来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本(běn)书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直(zhí)到(dào)2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作(zuò)为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一(yī)声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一个体(tǐ)积(jī)更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人(rén)在做(zuò)特(tè)定的(de)任务时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事(shì)当中最好的素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得(dé)更多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这也意(yì)味(wèi)着(zhe)更多(duō)的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差(chà)异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元的数量(liàng)以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的知(zhī)识越多四川地震最新消息今天，20分钟前四川刚刚发生地震，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的(de)结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了(le)让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差距确(què)实(shí)是巨(jù)大的。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联系(xì)就越紧(jǐn)密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是(shì)通(tōng)过信息刺(cì)激(jī)所产(chǎn)生的，产(chǎn)生(shēng)之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激(jī)发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生(shēng)当中，平(píng)均每(měi)个(gè)神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实连(lián)8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健康的(de)饮(yǐn)食(shí)来(lái)促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而(ér)增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再(zài)强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人(rén)花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被强(qiáng)化，用(yòng)的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息占用。外部(bù)的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的(de)，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本(běn)不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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