音乐教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培养(yǎng)和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革发(fā)展需要的(de)具有较好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个(gè)是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算完(wán)成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来(lái)的音乐才(cái)能算(suàn)是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部(bù)最后即(jí)便没有实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音乐中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织(zhī)体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教师就需要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自(zì)己在大(dà)学所在州的认证做准备(bèi)，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中(zhō吴亦凡资产多少亿ng)国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程(chéng)给(gěi)学生时(shí)间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术硕士学位所(suǒ)需的(de)录音(yīn)、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐(lè)认知、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝(cháng)试在(zài)实验(yàn)性音乐与(y吴亦凡资产多少亿ǔ)传统音(yīn)乐之间建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的技能和自己(jǐ)的(de)风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向(xiàng)于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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