张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生(shēng)指(zhǐ)明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在(zài)网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名(míng)的优(yōu)势(shì)以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在(zài)视频当中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一(yī)个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人(rén)中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务(wù)雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国(guó)教育(yù)报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持(chí)续(xù)，都将是未知数(shù)。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学(xué)完专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我(wǒ)们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发(fā)展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(bìng)不一(yī)定是他真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来(lái)真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要去做，这才是真正(三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容zhèng)的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有(yǒu)干过三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做(zuò)这件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正(zhèng)对学生有意(yì)义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还(hái)是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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