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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养(yǎng全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词)和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声(shēng)部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一个因(yīn)素就(jiù)有可能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在(zài)大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课程(chéng)，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每个学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课(kè)程给学生时间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生(shēng)兴全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学(xué)习(xí)音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技(jì)能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自(zì)己的风(fēng)格，并获得(dé)在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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